UPAYA MENINGKATAN GERAK DASAR LARI MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang peningkatan gerak dasar lari melalui permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN Ciracas 10 Jakarta Timur dimulai pada bulan Oktober 2018 sampai bulan Januari 2019, menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 kegiatan utama yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan persentase gerak dasar lari meningkat 18.18% dari 75.45% pada siklus I menjadi 93.63.% pada siklus II. Sedangkan data untuk pemantau tindakan pembelajaran dengan permainan meningkat 15% dari 75% pada siklus I menjadi 90% pada siklus II. Dari hasil penelitian, dapat dinyatakan bahwa dengan menggunakan permainan dapat meningkatkan gerak dasar lari dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Kesimpulannya adalah bahwa pembelajaran pendidikan jasmani dengan menggunakan permainan dapat dijadikan cara untuk meningkatkan gerak dasar lari di kelas III SDN Ciracas 10. Jakarta Timur